CONVENIO INTENDENCIA DE PAYSANDÚ (Llamado Público Exp. 2020/6206)
Se llama a interesados/as en participar en el proceso de selección de aspirantes a ocupar un cargo como coordinador, tutores y docentes para el proyecto socio educativo “Apoyo a jóvenes de bajo nivel socioeconómico para la continuidad en educación media superior y la adquisición de competencias laborales en sectores innovadores y dinámicos”
COORDINACIÓN SOCIOEDUCATIVA (1 puesto)
Requisitos excluyentes: título de nivel terciario. Experiencia en dirección o coordinación de proyectos socioeducativos con jóvenes pertenecientes a hogares de bajo nivel socioeconómico (incluyendo sus familias y la comunidad), con equipos educativos a cargo.
Aspectos a valorar: Formación en: a) gestión educativa y/o humana, b) desarrollo de habilidades socioemocionales, c) tecnologías de la información y comunicación (TIC). Experiencia en acompañamiento o actividades educativas de tutorías dirigidas a jóvenes de bajo nivel socioeconómico.
Habilidades:
Dependerá directamente de Fundación A Ganar, a través de la IDP y Unidad de Proyectos y Cooperación de la Dirección de Desarrollo Estratégico y Sostenible en coordinación con la Dirección de Promoción Social.
Tendrá una dedicación de 25 horas semanales (de lunes a viernes) presenciales en la ciudad de Paysandú, desempeñándose los días laborales para funcionarios públicos, según legislación vigente.
Deberá estar presente durante el horario de funcionamiento de las tutorías en el o los locales donde se desarrollen las mismas, supervisando a los tutores en su ambiente de trabajo. Asimismo, acompañará a los tutores en el marco de las salidas didácticas que se organicen y estará presente en las reuniones semanales con los mismos.
El contrato tendrá una duración no superior a la ejecución del Programa, prevista en 36 meses. Se realizarán renovaciones anuales. La fecha de inicio será la de la firma del contrato.
La contratación se realizará en la modalidad de contrato de trabajo a término.
La remuneración será de $ 72.758 (pesos uruguayos setenta y dos mil setecientos cincuenta y ocho) nominales. Adicionalmente, se pagará aguinaldo y salario vacacional.
La permanencia en el cargo dependerá de la evaluación satisfactoria de sus funciones desempeñadas, cuando lo entienda conveniente.
El contrato podrá ser rescindido de ocurrir alguna de las siguientes condiciones:
Para ser considerado dentro del proceso selectivo de este llamado el postulante deberá presentar los siguientes documentos:
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Concepto |
Criterios |
Puntaje máximo |
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Formación académica |
Título terciario: se asignará 3 puntos por poseer título sin importar el área específica y 5 puntos si está vinculado al área social y/o educativa. |
5 |
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Formación específica en: gestión educativa y/o humana; desarrollo de habilidades socioemocionales; tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). |
15 |
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Experiencia laboral |
Experiencia en dirección o coordinación de proyectos socioeducativos con jóvenes pertenecientes a hogares de bajo nivel socioeconómico, con equipos educativos a cargo. |
40 |
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Experiencia en acompañamiento o actividades educativas de tutorías dirigidas a adolescentes y jóvenes de bajo nivel socioeconómico. |
10 |
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Entrevista |
Se valorará especialmente la motivación por el rol a desempeñar, la flexibilidad ante los cambios, la empatía, capacidad de autocrítica y el interés por el aprendizaje continuo. |
30 |
Se realizará una lista de prelación con una vigencia de un año para ocupar el cargo en la medida que sea necesario. La IDP se reserva el derecho de declarar el llamado desierto en cualquier momento del mismo.
Aspectos éticos relativos al relacionamiento entre la coordinación, tutores, participantes y referentes adultos (padres/tutores):
- Fuerte compromiso con el proyecto y el equipo de trabajo.
- Respeto y compromiso con el participante y especialmente con la propuesta grupal.
- Promover un ambiente libre de violencia y conflictividad dentro y fuera del espacio de trabajo, asumiendo actitudes de referencia del grupo y apertura a la adaptación de la propuesta a las características e intereses de los participantes, generando las dinámicas necesarias para el adecuado logro de los resultados esperados.
- Promover la confianza para el abordaje de situaciones personales/familiares o entre pares que dificulten el desarrollo del/la joven y puedan afectar su optimo desempeño.
- Mantener en todos los casos la confidencialidad en el manejo de información que se genere y maneje dentro del Programa y/o con los organismos participantes del mismo. Así como decisiones y conflictos, que puedan surgir en el desarrollo de la experiencia.
La mencionada documentación deberá ser presentada en la página web www.fundacionaganar.org
Referencia Coordinador Paysandú
El plazo de inscripción comienza el 17/2/2023 y vence el 3/3/2023
TUTORES PERFIL SOCIOEMOCIONAL (hasta 4 puestos)
Referentes grupales
Requisitos excluyentes: Título universitario de Licenciado/a en Psicología, Trabajo Social, Educador/a Social (con revalida en caso de títulos expedidos en el extranjero) o Profesor/a de educación media egresado/a de Centros de Formación Docente (públicos o privados habilitados).
Experiencia en proyectos socioeducativos con adolescentes y jóvenes pertenecientes a hogares de bajo nivel socioeconómico (incluyendo sus familias y la comunidad).
Aspectos a valorar: Formación en abordaje de temáticas vinculadas a adolescencia y juventud; desarrollo de habilidades socioemocionales. Experiencia en aplicación de dinámicas grupales con adolescentes y jóvenes.
Habilidades:
Dependerá directamente de Fundación A Ganar, a través de la IDP y Unidad de Proyectos y Cooperación de la Dirección de Desarrollo Estratégico y Sostenible en coordinación con la Dirección de Promoción Social; y de la Coordinación del Programa.
Tendrá una dedicación de 15 horas semanales (de lunes a viernes) presenciales en la ciudad de Paysandú -de las cuales 10 serán de tutoría y 5 de preparación y coordinación-; desempeñándose los días laborales para funcionarios públicos, según legislación vigente.
Desarrollará sus actividades en el local asignado según los grupos que tenga a cargo. Participará en las actividades de equipo que se establezcan desde la coordinación promoviendo en todos los casos un fuerte compromiso con las mismas.
Dependiendo del proceso de selección y de las necesidades del Programa, podrá tener una dedicación de 30hs (con el sueldo correspondiente a esta carga horaria), si asume el rol de referente de dos grupos.
El contrato tendrá una duración no superior a la ejecución del Programa, prevista en 36 meses. Se realizarán renovaciones anuales. La fecha de inicio será la de la firma del contrato.
La contratación se realizará en la modalidad de contrato de trabajo a término.
La remuneración será de $ 41.158 (pesos uruguayos cuarenta y un mil ciento cincuenta y ocho) nominales. Adicionalmente, se pagará aguinaldo y salario vacacional.
La permanencia en el cargo dependerá de la evaluación satisfactoria de sus funciones desempeñadas, a criterio de la IDP, cuando lo entienda conveniente.
El contrato podrá ser rescindido de ocurrir alguna de las siguientes condiciones:
Para ser considerado dentro del proceso selectivo de este llamado el postulante deberá presentar los siguientes documentos:
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Concepto |
Criterios |
Puntaje máximo |
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Formación académica |
Título universitario de Licenciado/a en Psicología, Trabajo Social o Educador/a Social (homologado, en caso de títulos expedidos en el extranjero); o Profesor/a de educación media egresado/a de Centros de Formación Docente (públicos o privados habilitados). |
5 |
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Formación en abordaje de temáticas vinculadas a adolescencia y juventud; desarrollo de habilidades socioemocionales; problemas de aprendizaje, emocionales, depresión, suicidio, género y violencia. |
20 |
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Experiencia laboral |
Seguimiento y/o coordinación educativa, o de proyectos sociolaborales. Experiencia en iniciativas con jóvenes en contextos de bajo nivel socioeconómico. |
25 |
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Experiencia en aplicación de dinámicas grupales con jóvenes. |
20 |
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Entrevista |
Se valorará especialmente la motivación por el rol a desempeñar, la comunicación asertiva, la empatía, tolerancia, flexibilidad ante los cambios, capacidad de autocrítica y el interés por el aprendizaje continuo. |
30 |
Se realizará una lista de prelación con una vigencia de un año para ocupar los cargos en la medida que sea necesario. La IDP se reserva el derecho de declarar el llamado desierto en cualquier momento del mismo.
Aspectos éticos relativos al relacionamiento entre la coordinación, tutores, participantes y referentes adultos (padres/tutores):
- Fuerte compromiso con el proyecto y el equipo de trabajo.
- Respeto y compromiso con el participante y especialmente con la propuesta grupal.
- Promover un ambiente libre de violencia y conflictividad dentro y fuera del espacio de trabajo, asumiendo actitudes de referencia del grupo y apertura a la adaptación de la propuesta a las características e intereses de los participantes, generando las dinámicas necesarias para el adecuado logro de los resultados esperados.
- Promover la confianza para el abordaje de situaciones personales/familiares o entre pares que dificulten el desarrollo del/la joven y puedan afectar su optimo desempeño.
- Mantener en todos los casos la confidencialidad en el manejo de información que se genere y maneje dentro del Programa y/o con los organismos participantes del mismo. Así como decisiones y conflictos, que puedan surgir en el desarrollo de la experiencia.
La mencionada documentación deberá ser presentada en la página web www.fundacionaganar.org
Referencia Tutores Paysandú
El plazo de inscripción comienza el 17/2/2023 y vence el 3/3/202
TUTORES PERFIL APOYO PEDAGÓGICO (hasta 8 puestos)
Apoyo pedagógico en: (i) matemáticas, (ii) ciencias naturales, (iii) lenguajes y ciencias sociales, (iv) inglés, (v) informática. Se conformará una lista de prelación para cada una de estas áreas.
Requisitos excluyentes: Profesor/a de educación media (egresado/a[1], o estudiante con al menos tercer año aprobado) de Centros de Formación Docente (públicos o privados habilitados por el Ministerio de Educación y Cultura), en orientaciones vinculadas a las áreas mencionadas. Profesional Universitario de nivel terciario[2] o similar en áreas afines con experiencia docente. O estudiantes de nivel terciario en áreas afines, con al menos el sesenta por ciento de avance en la carrera (actualmente en curso), con experiencia en docencia y/o tutorías.
Aspectos a valorar: Experiencia en implementar actividades educativas (acompañamiento o tutorías) y/o recreativas con jóvenes. Manejo y uso de tecnología educativa, tales como plataformas virtuales, software educativo, plataformas vinculadas a CEIBAL, entre otros. Interés en la innovación y uso de nuevas tecnologías.
Habilidades (para todos los perfiles de Tutores):
Dependerá directamente de Fundación A Ganar, de la IDP y Unidad de Proyectos y Cooperación de la Dirección de Desarrollo Estratégico y Sostenible en coordinación con la Dirección de Promoción Social; y de la Coordinación del Programa.
Tendrá una dedicación de 12 horas semanales (de lunes a viernes) presenciales en la ciudad de Paysandú –de las cuales 10 serán de tutoría y 2 de preparación y coordinación–; desempeñándose los días laborales para funcionarios públicos, según legislación vigente.
Desarrollará sus actividades en el local asignado según los grupos que tenga a cargo. Participando de las instancias colectivas que se establezcan por la coordinación.
Dependiendo del proceso de selección y de las necesidades del Programa, podrá tener una dedicación de 24hs (con el sueldo correspondiente a esta carga horaria), si asume doble horario.
El contrato tendrá una duración no superior a la duración de la ejecución del Programa, prevista en 36 meses. Se realizarán renovaciones anuales. La fecha de inicio será la de la firma del contrato.
La contratación se realizará en la modalidad de contrato de trabajo a término.
La remuneración será de $ 30.928 (pesos uruguayos treinta mil novecientos veintiocho) nominales. Adicionalmente, se pagará aguinaldo y salario vacacional.
La permanencia en el cargo dependerá de la evaluación satisfactoria de sus funciones desempeñadas, a criterio de la IDP, cuando lo entienda conveniente.
El contrato podrá ser rescindido de ocurrir alguna de las siguientes condiciones:
Para ser considerado dentro del proceso selectivo de este llamado el postulante deberá presentar los siguientes documentos:
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Concepto |
Criterios |
Puntaje máximo |
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Formación académica |
Profesor/a de educación media (egresado/a), de Centros de Formación Docente (públicos o privados habilitados), en orientaciones vinculadas a las áreas mencionadas. Profesional Universitario de nivel terciario o similar en áreas afines con experiencia docente. |
10 |
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Estudiante de profesorado de educación media (con al menos tercer año aprobado) de Centros de Formación Docente (públicos o privados habilitados), en orientaciones vinculadas a las áreas mencionadas. O estudiantes de nivel terciario en áreas afines, con al menos el sesenta por ciento de avance en la carrera (actualmente en curso), con experiencia en docencia y/o tutorías. |
5 |
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Formación o manejo de tecnología educativa, tales como plataformas virtuales, software educativo, plataformas vinculadas a CEIBAL, entre otros. |
10 |
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Experiencia laboral |
Experiencia docente, en especial con jóvenes en contextos de bajo nivel socioeconómico. |
25 |
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Experiencia en implementar actividades educativas (acompañamiento o tutorías) y/o recreativas con jóvenes. |
20 |
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Entrevista |
Se valorará especialmente la motivación por el rol a desempeñar, la comunicación asertiva, la empatía, tolerancia, flexibilidad ante los cambios, capacidad de autocrítica y el interés por el aprendizaje continuo. |
30 |
Se realizará una lista de prelación con una vigencia de un año para ocupar los cargos en la medida que sea necesario. La IDP se reserva el derecho de declarar el llamado desierto en cualquier momento del mismo.
Aspectos éticos relativos al relacionamiento entre la coordinación, tutores, participantes y referentes adultos (padres/tutores):
- Fuerte compromiso con el proyecto y el equipo de trabajo.
- Respeto y compromiso con el participante y especialmente con la propuesta grupal.
- Promover un ambiente libre de violencia y conflictividad dentro y fuera del espacio de trabajo, asumiendo actitudes de referencia del grupo y apertura a la adaptación de la propuesta a las características e intereses de los participantes, generando las dinámicas necesarias para el adecuado logro de los resultados esperados.
- Promover la confianza para el abordaje de situaciones personales/familiares o entre pares que dificulten el desarrollo del/la joven y puedan afectar su optimo desempeño.
- Mantener en todos los casos la confidencialidad en el manejo de información que se genere y maneje dentro del Programa y/o con los organismos participantes del mismo. Así como decisiones y conflictos, que puedan surgir en el desarrollo de la experiencia.
La mencionada documentación deberá ser presentada en la página web www.fundacionaganar.org
Referencia Docentes Paysandú
El plazo de inscripción comienza el 17/2/2023 y vence el 3/3/2023
